Odnośnik bip Imielin Odnośnik do strony materiałów Szkoły Podstawowej w Imielinie umieszczonych w serwisie społecznościowym Facebook
Obraz informacja top

Aktualności:

Akcja rodzinna z okazji Dnia Ziemi " Hotel dla pożytecznych owadów"

data dodania: 2021-05-06

Z okazji Dnia Ziemi w szkole została ogłoszona akcja mająca na celu wybudowanie schronu dla różnych gatunków owadów i umożliwienie im budowania gniazd. Bardzo dziękujemy wszystkim rodzinom za udział :)
zdj_aktualnosci/2015_22200.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22201.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22202.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22203.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22204.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22205.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22206.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22207.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22208.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22209.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22210.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22211.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22212.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22213.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22214.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22215.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22216.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22217.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22218.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22219.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22220.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22221.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22222.jpg
zdj_aktualnosci/2015_22223.jpg




Co tam w internetach piszczy?

data dodania: 2021-05-06

Czy informacje, które znajdujemy w Internecie, zawsze są... rzetelne?


Na lekcjach języka polskiego w klasach 7. uczyliśmy się o tym, jakie cechy powinna zawierać dobra informacja.

No ale... nie samą poprawnosścią sztuki dziennikarskiej siódmoklasista żyje!

Uczniowie wykazali się dużą kreatywnosścią w tworzeniu SENSACYJNYCH i (od razu zaznaczamy) nieprawdziwych informacji. Zdarzają się literówki, ale... sensacja to sensacja - często pisana w pośpiechu

Jakie tematy poruszyli uczniowie? Zdecydowanie RÓŻNE. Sprawdźcie sami.


zdj_aktualnosci/2014_22188.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22189.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22190.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22191.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22192.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22193.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22194.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22195.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22196.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22197.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22198.jpg
zdj_aktualnosci/2014_22199.jpg




Wyjątkowy gość - Jean Philippe Paquette - na lekcji języka angielskiego.

data dodania: 2021-05-05

W klasie 3 d kulturowe zajęcia z języka angielskiego poprowadził wyjątkowy gość - Jean Philippe Paquette - rodowity Kanadyjczyk. Wirtualnie zwiedziliśmy najciekawsze miejsca tego pięknego kraju.
zdj_aktualnosci/2013_22181.jpg
zdj_aktualnosci/2013_22182.jpg
zdj_aktualnosci/2013_22183.jpg
zdj_aktualnosci/2013_22184.jpg
zdj_aktualnosci/2013_22185.jpg
zdj_aktualnosci/2013_22186.jpg
zdj_aktualnosci/2013_22187.jpg




Podziękowanie

data dodania: 2021-05-04

Szanowna Pani Dyrektor,

pozwalam sobie złożyć na Pani ręce podziękowanie za udział w akcji sprzątania imielińskich lasów: "Drzewko za śmieci". Z dumą informuję, że w akcję zaangażowało się ponad 100 rodzin, wspólnymi siłami zebraliśmy ponad 220 worków śmieci. Stało się tak, między innymi dzięki Państwa pomocy w rozpropagowaniu akcji wśród uczniów oraz rodziców, a także osobistemu udziałowi kilku nauczycieli z ich rodzinami. Bardzo dziękujemy!

Z poważaniem,

Alicja Zdziechiewicz

Stowarzyszenie Zielony Imielin


zdj_aktualnosci/2012_22180.jpg




Światowy Dzień Wody z PAH - relacja z działań nauczycieli

data dodania: 2021-05-04

Światowy Dzień Wody z PAH - relacja z działań nauczycieli.

      Nasza szkoła wzięła udział w Światowym Dniu Wody z Polską Akcją Humanitarną. Realizowali ją poszczególni nauczyciele w wybranych klasach na każdym poziomie edukacji.
     Organizowane były działania głównie na podstawie materiałów otrzymanych z PAH - zarówno w formie stacjonarnej, jak i online.
     Nie zabrakło oczywiście kreatywnych pomysłów i doświadczeń własnych wykorzystywanych na lekcjach czy świetlicowych zajęciach. W sumie zrealizowaliśmy 11 godzin różnego typu. Na podstawie opinii nauczycieli prowadzących zajęcia przedstawiamy krótki raport z naszych działań :)

    1. W ramach jakich zajęć prowadzone były zajęcia?


wykres
    2. Refleksje naszych wychowanków były przeróżne:

    • Oprócz oszczędzania wody w domu (ze względu na duże koszty zużycia) nie jesteśmy wstanie inaczej wpływać na gospodarkę wody w kraju i na świecie.
    • Jako konsumenci lubimy kupować nowe rzeczy, nie mamy świadomości , ile wody się do ich zużywa do produkcji.
    • Dzieci zadawały pytania np. o wyrzucanie rzeczy do wody w toalecie ( papierki, ogryzki, resztki obiadowe)
    • Film Kasi Gandor uczniowie skomentowali jednym słowem: "Szok". Większość z nich była zdziwiona tym, ile wody zużywamy pośrednio, zaciekawił ich także spór o wody Nilu.
    • Uczniowie starszych klas zauważali w jak trudny sposób jest usunąć zanieczyszczenia z wody, zwłaszcza olej. Również przekonali się jak mało jest tego zasoby na ziemi i jak nierówno jest on podzielony patrząc na mapę świata.
    • Największy zachwyt budziły doświadczenia

    3. Czego uczniowie się dowiedzieli, co sobie uświadomili i jak będą wykorzystywać zdobytą wiedzę? Wyzwanie globalne:

    • Że wszyscy ludzie na świecie potrzebują wody;
    • Że nie wszyscy na świecie mają zapewniony dostęp do wody;
    • Że posiadanie stałego dostępu do wody to wielki przywilej, wiedzą już jak dużo wody w sposób nieświadomy marnujemy i w jaki sposób mogą się przyczynić do oszczędzania wody.
    • Młodsi uczniowie dowiedzieli się jak przebiega obieg wody w przyrodzie i skąd woda bierze się w ich domach.
    • Uczniowie nauczyli się jak odpowiednio gospodarować wodą, dowiedzieli się o zasobach wody na świecie, przyczynach jej braku.
    • Dzieci uświadomiły sobie ile wody zużywamy podczas produkcji różnych artykułów, a także dlaczego woda jest ważna w życiu oraz jak oszczędzać wodę.
    • Uczniowie dowiedzieli się, co to jest ślad wodny i uświadomili sobie, jak dużo wody zużywają pośrednio.
    • Dowiedzieli się także, jakich powodów ludzie nie mają dostępu do wody lub ten dostęp mają bardzo ograniczony, jak to wpływa na ich życie.
    • Uczniowie uświadomili sobie, że ich codzienne wybory mają wpływ na środowisko i jednocześnie na życie innych ludzi. Zdobytą wiedzę i zebrane pomysły dotyczące tego, jak konkretnie oszczędzać wodę (zużycie pośrednie), chcą wykorzystać w tworzeniu małej kampanii społecznej mającej na celu zachęcenie innych do podejmowania świadomych wyborów konsumenckich.

    4. Wodne wyzwanie globalne w pytaniach i odpowiedziach - czyli “kto pyta, wie więcej”:

    • W jaki sposób dostęp do wody wiąże się z dostępem do edukacji,
    • Czy nasz styl życia ma wpływ na to, że w innych miejscach na świecie brakuje wody
    • Porównanie na przykładzie Polski i Afryki ( np zużycie wody, zasoby, dostęp do wody itp)
    • Uczniowie sporządzali mapę świata zaznaczając zasoby wody.
    • Zdobyli też wiedzę jak duże zagrożenie dla nas niesie zanieczyszczenia wielkich zbiorników wodnych.

    5. To nie jedyna wodna akcja w naszej szkole, bo działamy już w akcjach:

    • Na ratunek wodzie- akcja szkolna.
    • Toaleta to nie śmietnik
    • Projekt edukacyjny: Woda białe bogactwo

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych działań
  - wszystkie na naszych facebookowych profilach :)
Zarówno szkolnym, jak i świetlicowym.

https://www.facebook.com/spimielin/posts/3596471967117910
https://www.facebook.com/spimielin/posts/3589673121131128
https://www.facebook.com/spimielin/posts/3589661851132255
https://www.facebook.com/1240016532730104/posts/3986722278059502/?sfnsn=mo
https://www.facebook.com/1240016532730104/posts/3977053579026372/?sfnsn=mo
https://www.facebook.com/watch/?v=803259400539774



zdj_aktualnosci/2011_22172.jpg
zdj_aktualnosci/2011_22173.jpg
zdj_aktualnosci/2011_22174.jpg
zdj_aktualnosci/2011_22175.jpg
zdj_aktualnosci/2011_22176.jpg
zdj_aktualnosci/2011_22177.jpg




Majowe Święta

data dodania: 2021-05-03

230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja, Święto Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz 100 rocznica wybuchu III powstania śląskiego to wydarzenia, które świętujemy w bieżącym roku. W naszej szkole stały się one okazją do przeprowadzenia cyklu lekcji historii w klasach 4-7, przypominających i utrwalających wiedzę o tamtych wydarzeniach. W ramach zajęć uczniowie oglądali filmy dydaktyczne, rozwiązywali testy i quizy interaktywne, przygotowywali techniką cyfrową okolicznościowe plakaty oraz prezentacje multimedialne.
zdj_aktualnosci/2010_22163.jpg
zdj_aktualnosci/2010_22164.jpg
zdj_aktualnosci/2010_22165.jpg
zdj_aktualnosci/2010_22166.jpg
zdj_aktualnosci/2010_22167.jpg
zdj_aktualnosci/2010_22168.jpg
zdj_aktualnosci/2010_22169.jpg
zdj_aktualnosci/2010_22170.jpg
zdj_aktualnosci/2010_22171.jpg




Harmonogram powrotu uczniów do stacjonarnej nauki w szkołach i placówkach

data dodania: 2021-04-30

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI
DEPARTAMENT INFORMACJI I PROMOCJI
WYDZIAŁ KOMUNIKACJI

Warszawa, 30 kwietnia 2021 r.

Harmonogram powrotu uczniów do stacjonarnej nauki
w szkołach i placówkach

Małymi krokami wracamy do normalności! Od 4 maja br. do szkoły wracają wszystkie dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a w kolejnych tygodniach stopniowo starsi uczniowie. Od 31 maja br. szkoły i placówki oświatowe będą funkcjonowały w trybie stacjonarnym.

Sytuacja epidemiczna na tyle się poprawia, że w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa wracamy do normalnej pracy szkół. Dzięki decyzji rządu stopniowo, przez cały maj, do stacjonarnej pracy będą wracały poszczególne szkoły i placówki.

Ogólne zasady, czyli kto i kiedy wraca do nauki stacjonarnej

• Od 4 maja br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych na terenie całego kraju wracają  do nauki stacjonarnej w szkole.

Uwaga! Działalność pozostałych szkół i placówek do 16 maja br. pozostaje bez zmian (kształcenie na odległość), w tym również w zakresie praktycznej nauki zawodu.

    • Od 17 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc.).
    • Od 31 maja br. wszyscy uczniowie i słuchacze uczą się już stacjonarnie w szkołach i placówkach.

Kształcenie w szkołach specjalnych i ośrodkach od 4 maja do 30 maja

 
    • Od 4 maja br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych specjalnych na terenie całego kraju wracają do stacjonarnej nauki w szkole, w której działa też świetlica szkolna.
    • Od 4 do 30 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych funkcjonujących w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, a także szkół zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej mogą uczestniczyć w zajęciach prowadzonych w szkole. O prowadzeniu zajęć w szkole, tak jak dotychczas, decyduje dyrektor szkoły.
    • Od 4 maja br. w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, tak jak do tej pory, będzie możliwość realizacji zajęć w bezpośrednim kontakcie dziecka lub ucznia z osobą prowadzącą te zajęcia, za zgodą rodziców dzieci i uczniów posiadających odpowiednio orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych lub opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
    • Od 17 maja br. ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze będą pracowały w trybie stacjonarnym. 

Kształcenie zawodowe i praktyki zawodowe od 4 do 30 maja


Przez cały maj zajęcia z zakresu praktycznej nauki zawodu będą odbywały się na dotychczasowych zasadach. Oznacza to, że dyrektorzy szkół prowadzących kształcenie zawodowe, centrów kształcenia zawodowego oraz placówek kształcenia ustawicznego mogą zorganizować zajęcia praktyczne w miejscu ich prowadzenia, w wybranych dniach tygodnia, w wymiarze nieprzekraczającym 16 godzin tygodniowo.

Praktyki zawodowe mogą być realizowane stacjonarnie w miejscu ich prowadzenia. Zachowano jednocześnie możliwość zrealizowania praktyk zawodowych w innych formach wprowadzonych w okresie pandemii.

Zajęcia z zakresu praktycznej nauki zawodu (zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe) mogą być prowadzone stacjonarnie u pracodawców lub w indywidualnych gospodarstwach rolnych, o ile w podmiotach tych nie występują zdarzenia, które ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną mogą zagrozić zdrowiu uczniów lub słuchaczy.

Uczniowie wszystkich klas branżowych szkół I stopnia, będący młodocianymi pracownikami, będą realizowali zajęcia praktyczne u pracodawców w pełnym wymiarze godzin.

Turnusy dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, które rozpoczęły się przed 30 maja 2021 r., będą mogły być dokończone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Kształcenie sportowe od 4 do 30 maja

W przypadku klas IV-VIII ze szkół: sportowych, mistrzostwa sportowego, z oddziałami sportowymi i oddziałami mistrzostwa sportowego oraz szkół ponadpodstawowych sportowych, szkół ponadpodstawowych mistrzostwa sportowego, oddziałów sportowych w szkołach ponadpodstawowych ogólnodostępnych i oddziałów mistrzostwa sportowego w szkołach ponadpodstawowych ogólnodostępnych zajęcia sportowe realizowane na podstawie programów szkolenia realizuje się w miejscu ich prowadzenia lub z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, wyłącznie w zakresie, w jakim z programu szkolenia wynika możliwość ich realizacji z wykorzystaniem tych metod i technik.

Podstawa prawna

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 29 kwietnia 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (czeka na publikację w Dzienniku Ustaw).

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 3 maja 2021 r.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji i Nauki

Rzecznik Prasowy MEiN: tel. 783920628
Obsługa dziennikarzy: tel. 667-633-553, 22 34-74-719, 22 34-74-457
e-mail: biuro.prasowe@mein.gov.pl  
www.mein.gov.pl






Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021

data dodania: 2021-04-28

Szanowni Państwo,

Od 1 kwietnia 2021 r. do 30 września 2021 r. na terenie kraju trwa Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021.

Udział w Narodowym Spisie Powszechnym Ludności i Mieszkań 2021 jest obowiązkowy.

Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań w 2021 r. jest realizowany następującymi metodami:
    • metodą samospisu internetowego
aplikacja dostępna jest na stronie https://spis.gov.pl/,

    • metodą wywiadu telefonicznego, dzwoniąc na infolinię spisową obsługiwaną przez pracowników statystyki publicznej od poniedziałku do piątku od 8:00 do 18:00 pod numerem: 22 279 99 99,

    • z uwagi na epidemię wywiady bezpośrednie nie będą realizowane do odwołania.
W ramach Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań zbierane są następujące dane:
    • Charakterystyka demograficzna osób,
    • Aktywność ekonomiczna osób,
    • Poziom wykształcenia,
    • Niepełnosprawność,
    • Migracje wewnętrzne i zagraniczne,
    • Charakterystyka etniczno-kulturowa,
    • Gospodarstwa domowe i rodziny,
    • Stan i charakterystyka zasobów mieszkaniowych (mieszkania i budynki).

Osoby, które dokonały samospisu internetowego zachęcamy do udziału w „Loterii Narodowego Spis Powszechnego Ludności i Mieszkań”  https://loteria.spis.gov.pl/
Do wygrania cenne nagrody!


zdj_aktualnosci/2008_22160.jpg
zdj_aktualnosci/2008_22161.jpg




Sukces ucznia Naszej Szkoły w Międzynarodowym Konkursie Informatycznym

data dodania: 2021-04-17

Uczeń klasy 7 c Franciszek Kłyk uzyskał IV miejsce i nagrodę za jedną z najlepszych animacji.
Cieszymy się. Gratulujemy!
zdj_aktualnosci/2007_22159.jpg
zdj_aktualnosci/2007_22162.jpg




SENSOMAT – sensoryczna nauka matematyki

data dodania: 2021-04-13

Każdy wie, że najlepiej uczyć się poprzez zabawę i zmysły. My również bawiąc się - uczymy się :-) – w ramach innowacji matematycznej SENSOMAT – sensoryczna nauka matematyki w klasach drugich. Oto krótka fotorelacja:
zdj_aktualnosci/2006_22124.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22125.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22126.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22127.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22128.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22129.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22130.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22131.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22132.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22133.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22134.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22135.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22136.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22137.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22138.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22139.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22140.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22141.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22142.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22143.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22144.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22145.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22146.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22147.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22148.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22149.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22150.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22151.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22152.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22153.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22154.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22155.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22156.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22157.jpg
zdj_aktualnosci/2006_22158.jpg






<<< nowsze aktualności ||| ||| starsze aktualności >>>
50-lecie Szkoły 
12 maja 2021
PnPoniedziałek WtWtorek ŚrŚroda CzCzwartek PiPiątek SoSobota NdNiedziela
12
3456789
1011dzisiaj
12
13141516
17181920212223
24252627282930
31
foto losowe
galeria uśmiechów
Dziennik elktroniczny Filmy kanał youtube Szkoły Podstawowej nr 2 w Imielinie sześciolatki w szkole książki naszych marzeń strona MEN.gov odkrywcy talentów Szkoła przyjazna sześciolatkom Wiarygodna Szkoła Certyfikat Certyfikat udziału w programie edukacja cyfrowa MegaMisja 2016/2017 Licenicja VII Światowy dzień tabliczki mnożenia Lepsza Szkoła Projekt ReadON Dyplom uznania VII Światowy dzień tabliczki mnożenia Certyfikat udziału w programie edukacja cyfrowa MegaMisja 2017/2018 Dyplom Kompetencje na szóstkę Certyfikat Lepsza Szkoła Licenicja IX Światowy Dzień Tabliczk Mnożenia Piłka ręczna Logo SZS Logo SKS Logo Związki Piłki Ręcznej w Polsce Logo Szkoła Pamięta Logo Szkoła do Hymnu
WSPÓŁPRACA:

GIMNAZJUM IM. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W IMIELINIEPRZEDSZKOLE MIEJSKIE W IMIELINIEBIBLIOTEKA MIEJSKA W IMIELINIEURZĄD MIASTA IMIELINMIEJSKIE CENTRUM KULTURY W IMIELINIEMIEJSKI OŚRODEK SPORTU I REKREACJI W IMIELINIE
Herb miasta Imielin
Imielin
Herb powiatu Bieruńsko-Lędzińskiego
Powiat Bieruńsko-Lędziński
Herb województwa śląskiego
Województwo Śląskie